Udruga edukacijskih rehabilitatora Grada Zagreba i Zagrebačke županije

UDRUGA EDUKACIJSKIH REHABILITATORA GRADA ZAGREBA I ZAGREBAČKE ŽUPANIJE

POZIVA   ČLANOVE  UDRUGE,  I SVE OSTALE  ZAINTERESIRANE STRUČNJAKE
KOJI RADE S OSOBAMA  S  TEŠKOĆAMA U RAZVOJU  NA

PREDAVANJE

MINCE MODEL INKLUZIVNOG UČENJA -
PREDSTAVLJANJE REZULTATA PROJEKTA

Predavači:
MARTINA CELIZIĆ, mag.rehab.educ.
DARJA ROBERTA MIĆ, mag.paed.soc.

    Tijekom proteklih nekoliko desetljeća provedene su različite mjere za integraciju i uključivanje osoba s invaliditetom u društvo, s naglaskom na osobe s teškoćama u učenju ili tjelesnim invaliditetom.Međutim i 30 godina nakon početka integracije, osobe s težim intelektualnim teškoćama i dalje su marginalizirane. Projekt MINCE zasnovan je na ideji rušenja takvih  barijera te težnji da se na osobe s težim intelektualnim teškoćama treba gledati kao na samostalne osobe s vlastitim idejama, željama i snovima te se tako prema njima i odnositi. Osmišljen je za promicanje inkluzije osoba s težim intelektualnim teškoćama u  društvo – Model inkluzivnog učenja u zajednici.U projektu MINCE radili smo na kreiranju modela za poticanje razumjevanja i pokretanje procesa učenja kroz  interakciju pojedinaca i društva. Ciljane skupine unutar projekta bile su osobe s težim intelektualnim teškoćama, osobe  s lakšim intelektualnim teškoćama, stručnjaci i organizacije koje skrbe o osobama s težim intelektualnim  teškoćama. MINCE projekt se oslanja na pojam tzv. „vršnjačkog posredništva“ i izgradnji uloge osoba s lakšim teškoćama koje svojim iskustvom mogu predstavljati most između osobe s težim intelektualnim teškoćama i zajednice.MINCE model podržava promjenu uloge organizacija koje skrbe o osobama s težim intelektualnim teškoćama te se  dodaju smjernice i primjeri dobre prakse u podržavanju procesa socijalne inkluzije osoba s težim intelektualnim teškoćama.